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海音助听器长宁—聋儿听力语言康复的直接效益  

更新时间:2013/8/16 16:31:46 信息编号:105138 管理信息
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  实施听力语言康复早期干预的直接效益是指对聋儿个体成长的意义。       其一,在聋儿发展关键期内进行基于听力语言康复为主线的早期康复教育,可以充分挖掘聋儿的残余听力,并利用大脑言语中枢尚未完全定势的条件,减轻聋儿的残障程度,巩固或重建聋儿的听觉概念系统,形成从听觉途径接受信息、利用信息和习得语言的能力。这里最重要的是必须及早,在他们的残余听力和发音器官久置不用终致萎缩之前进行康复训练。否则错过时机,康复效果往往事倍功半。       其二,聋儿的早期干预也是对聋儿进行的早期教育。在他们发展的关键期内,给予各种有序的、良好的刺激,使得聋儿个体在获得听力语言康复的同时,也获得了认知、社会性、个性情感、艺术表现和运动技能等各方面的全方位发展。研究表明,聋儿的听力语言能力与其他方面的发展是互为支柱、相辅相成的。早期康复教育将为聋儿的发展奠定坚实的基础,从而缩减与同龄健听儿童的身心发展差距,使他们充满发展自信,而不再是受人怜悯的残疾者,成为能够自食其力即将为社会做出创造和贡献的真正的人。       其三,听力语言早期教育将为聋儿创设和 与人交往的机会和权利,促使他们早日“回归主流”。孤独寂寞隔绝于健听儿童与成人世界的聋儿,也将有自己的同伴、活动、游戏,有学习听与说的机会和别人分享交往快乐的权利,这将更加有利于聋儿面对一个健听人的世界,有利于他们及早掌握交往与思维的工具。  

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